Técnicas para el fortalecimiento de la comprensión lectora en la educación básica media
Palabras clave:
Técnicas, Comprensión lectora, Educación básica mediaResumen
El artículo explora la investigación teórica documental con un enfoque descriptivo sobre la comprensión lectora en la educación básica media. Este tipo de investigación se basa en el análisis de fuentes previas para entender mejor un fenómeno, sin realizar intervenciones directas. Se destacan diversas estrategias pedagógicas para mejorar la comprensión lectora, como la lectura en voz alta, lectura en pareja, inferencia, y el uso de organizadores gráficos. Además, se mencionan técnicas como la reflexión crítica y la lectura de textos narrativos y expositivos que fomentan el pensamiento crítico. También se resalta la importancia de la música como herramienta para mejorar la fluidez lectora, al integrar emociones y habilidades cognitivas en el proceso educativo.
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