Vol. 2 Núm. 3 (2023): Transformaciones del conocimiento desde una perspectiva multidisciplinaria

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En un mundo en constante cambio, la naturaleza y el uso del conocimiento se encuentran en un proceso de profunda transformación. Abordar este tema desde una perspectiva multidisciplinaria resulta fundamental para comprender las dinámicas que lo impulsan y sus implicaciones en diversos ámbitos. La historia del conocimiento nos permite rastrear su evolución a través del tiempo, identificando rupturas y continuidades. La economía del conocimiento analiza su valor y su papel en el desarrollo económico y social. La educación, por su parte, se enfrenta al reto de formar individuos capaces de aprender de manera continua y crítica en un mundo cambiante. La convergencia de estas disciplinas permite una comprensión más profunda de las transformaciones del conocimiento y sus múltiples dimensiones. Esta mirada holística es esencial para navegar los desafíos y oportunidades que presenta la era de la información, y para construir un futuro más justo y sostenible.

Publicado: 2023-09-30

  • Análisis del comportamiento de estudiantes universitarios de primer semestre

    Sarango Sarango, Teresa Lisseth, Sarango Sarango, Gina Gabriela, Sarango Sarango, Angela Jazmin, Sarango Guaicha, Nora del Carmen, Zambrano Vera, Wilter Fernando, Pérez Minchala, Nancy Jacqueline (Autor/a)
    1-8
    DOI: https://doi.org/10.69516/8aq8d798
  • Influencia de actividades motrices finas para desarrollar el agarre del lápiz en educación inicial

    Alcívar Mata, Mirian Alexandra, Paredez Barcia, Kenia Gabriela, Carrillo Pilozo, Ginger Isabel, Peñaherrera Villafuerte, Karina Rossana, Ramos Peñafiel, Diana Carolina, Álvarez Castro, Germania Janeth (Autor/a)
    9-18
    DOI: https://doi.org/10.69516/smg8qn95
  • Innovación en el área de Educación Física utilizando Google Drive para fortalecer el trabajo colaborativo

    Balseca Obando, Adrián David, Palma Apolo, Rafael Alexander , Guanuche Gualán, Mary Cruz , Delgado Medranda, Ana Lucía , Anzules Sánchez, Grace Mercedes , Chela Coyago, Liliana Esther (Autor/a)
    19-33
    DOI: https://doi.org/10.69516/ta13hq75
  • Lectoescritura y su influencia en el proceso de aprendizaje

    Bravo Tuárez, María Elena, González Ramírez, Genesis Gabriela, García Cedeño, Yenifer Andrea, Morillo Jiménez, María Azucena, Carrillo Sailema, Holger Franklin, Cerezo Vera, Juana Verónica (Autor/a)
    34-45
    DOI: https://doi.org/10.69516/4ayh6p09
  • Percepción sobre los servicios educativos en instituciones públicas

    Cerezo Vera, Juana Verónica, Montalván Castillo, Sonia Cristiana, Sánchez Ordóñez, Martha Yajaira, López Bohórquez, Sarina Daidamia, García Rubio, Mauricio Sebastián, Chela Coyago, Oswaldo Fabián (Autor/a)
    46-56
    DOI: https://doi.org/10.69516/xq65fj12
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