Behavioral analysis of first-semester undergraduate students
Keywords:
Behavior, Discipline, Motivation, ConductAbstract
The present article deals with the analysis of the behavior of university students, in this sense, the objective is: to analyze the behavior of the students of the first level of the graphic design career in a private university in the city of Santo Domingo. To carry out the research, the qualitative approach was used, with a multimodal design and the ethnographic type of research, applied to a sample of 46 first semester students of the graphic design career. The instruments used were observation cards, field diary, non-participatory direct observation technique and Atlas.ti 23 software was used for data analysis. The results showed that the categories that define the behavior of university students vary according to the discipline, values, habits and customs, the way of relating, motivation and attitude that each student lives daily inside and outside the university context.
References
Armijos, J. C., Egaña, S., Ziller, K., & Armijos, J. P. (2023). Impacto de las clases virtuales en estudiantes universitarios durante el COVID-19. Revista Andina De Educación, 6(1), 000618. https://doi.org/10.32719/26312816.2022.6.1.8
Barragán Estrada, A. R., & Morales Martínez, C. I. (2014). Psicología de las emociones positivas: generalidades y beneficios. Enseñanza e Investigación en Psicología, 19(1), 103-118. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29232614006
Bernal, C. (2010). Metodología de la investigación. PEARSON. http://librodigital.sangregorio.edu.ec/librosusgp/B0061.pdf
Bonilla, D., Hallo, D., Quizhpe, G., & Taco, C. (2020). El comportamiento escolar basado en la relación parental en estudiantes de idioma extranjero. Revista Científica UISRAEL, 7(1), 137–152. https://doi.org/10.35290/rcui.v7n1.2020.187
Hernández, R., Fernández, C. & Baptista, P (2014). Metodología de la Investigación. McGraw-Hill. https://apiperiodico.jalisco.gob.mx/api/sites/periodicooficial.jalisco.gob.mx/files/metodologia_de_la_investigacion_-_roberto_hernandez_sampieri.pdf
Kloster, G y Perrotta, F. (2019) Estrés académico en estudiantes universitarios de la ciudad de Paraná [Tesis de grado, Universidad Católica Argentina]. https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/9774
Martínez-Maldonado, P., Armengol Asparó, C., & Muñoz Moreno, J. L. (2019). Interacciones en el aula desde prácticas pedagógicas efectivas. REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 18(36), 55-74. https://doi.org/10.21703/rexe.20191836martinez13
Meza, J. & Páez, R. (2016). Familia, escuela y desarrollo humano. FLACSO. https://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/gt/20161116033448/FamiliaEscuelaYDesarrolloHumano.pdf
Miragaya, C.. (2022) Un estudio sobre el comportamiento auto-interesado en los estudiantes universitarios [Tesis de doctordo]. https://produccioncientifica.ugr.es/documentos/640fceafe628b84d01f7c332?lang=gl
Molina-Sabando, L. A., Briones-Véliz, Ãtalo B., & Arteaga-Coello, H. S. (2016). El comportamiento organizacional y su importancia para la administración de empresas. Dominio De Las Ciencias, 2(4), 498–510. https://doi.org/10.23857/dc.v2i4.275
Murillo, F. & Martínez-Garrido, C. (2010). Investigación etnográfica. https://gc.scalahed.com/recursos/files/r161r/w24243w/I_Etnografica_Trabajo.pdf
Quijije, P; Viera, E; Guzman D. (2017) La formación en valores y el comportamiento de los estudiantes universitarios. Caso: estudiantes de la carrera hotelería, ULEAM. Revista electrónica formación y calidad educativa. 5(3). http://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/1571
Ramos, R., Cabrera, G., Urgiles, C. & Jara, F. (2018). Aspectos metodológicos de la investigación. Revista Científica de Investigación actualización del mundo de las Ciencias, 2(3). 194-211. https://reciamuc.com/index.php/RECIAMUC/article/download/111/226?inline=1#
Sánchez-Guette, L., Herazo-Beltrán, L., Galeano-Muñoz, L., Romero-Leiva, K., Guerrero-Correa, F., Mancilla-González, G. (2019). Comportamiento sedentario en estudiantes universitarios. Revista Latinoamericana de Hipertensión, 14(4), 232-236. https://doi.org/10.21703/rexe.20191836martinez13
Trigozo Paredes, M. M., Ramírez Moreno, M. G., Chung Díaz, M. S. F., Ramírez García, D. G., & Valera Vela, M. J. S. (2022). Comportamiento inadecuado en el aula y el rendimiento académico de los estudiantes I.E.S.T. Amazónico de Tarapoto. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(4), 4273-4285. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i4.2936
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Multidisciplinary Scientific Journal Ogma
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.