OBANDO BURBANO, María; ESTRADA REALPE, Kelly Johanna; MEZA ARGUELLO, Danny Meliton; BEDOYA GUTIÉRREZ, Ana Carminia; ANGULO QUIÑÓNEZ, Olga Graciela; MINA BALLESTEROS, Jessica Elizabeth. Los mimos como estrategia didáctica para el fortalecimiento del proceso de aprendizaje en la carrera de educación inicial. Revista Científica Multidisciplinaria Ogma, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 50–66, 2025. DOI: 10.69516/njx9bd77. Disponível em: https://revistaogma.com/index.php/home/article/view/61.. Acesso em: 11 feb. 2025.