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  • Aprendizaje Cooperativo para el Fortalecimiento de la Participación Activa en Estudiantes de Educación General Básica

    Ginger Lissbeth Ortiz Bravo, Briggitte Estefania Pinto Ayala, Odali Yamilet Veliz Saltos, Edith Lilibeth Macías Sánchez (Autor/a)
    30-48
    2026-08-30
    DOI: https://doi.org/10.69516/2frjck18

  • Aprendizaje basado en problemas para la enseñanza de ecuaciones de primer grado en educación básica

    Simbaña Tupiza, Lola Piedad, Vásquez Hidalgo, Gloria del Rocío, Morán Ronquillo, Vasti Dalila, Sarmiento Bravo, Andrea Verónica, Salazar Herrera, Vilma Margot, Bravo Vega, Cinthya Dayana (Autor/a)
    12-23
    2025-04-30
    DOI: https://doi.org/10.69516/g6snzn39

  • Aprendizaje cooperativo para la enseñanza y aprendizaje de la matemática en estudiantes de educación básica

    Cueva Tipán, Jairo Roberto, Pacheco Bone, Mercy Andrea, Pinta Rosales, Irene Mabel, Intriago Intriago, María Alexandra, Paredes Ochoa, Iván Marcelo (Autor/a)
    125-142
    2025-04-30
    DOI: https://doi.org/10.69516/mzzm4q66

  • Formación docente y aprendizaje significativo en estudiantes de nivel primario

    Castro-Zambrano, Gary Gricelda (Autor/a)
    28-48
    2024-04-30
    DOI: https://doi.org/10.69516/eex6tn02

  • Los mimos como estrategia didáctica para el fortalecimiento del proceso de aprendizaje en la carrera de educación inicial

    Obando Burbano, María de los Ángeles, Estrada Realpe, Kelly Johanna, Meza Arguello, Danny Meliton, Bedoya Gutiérrez, Ana Carminia, Angulo Quiñónez, Olga Graciela, Mina Ballesteros, Jessica Elizabeth (Autor/a)
    50-66
    2025-04-30
    DOI: https://doi.org/10.69516/njx9bd77

  • Los juegos en el aprendizaje de la química

    Cuenca Atariguana, Estefania Elizabeth, Cano de la Cruz, Yullio, Delgado Mendoza, Lianet (Autor/a)
    50-64
    2023-08-30
    DOI: https://doi.org/10.69516/8mscxh43

  • Las implicaciones de las estrategias didácticas lúdicas en el desarrollo de la creatividad de niños y niñas de 2 a 3 años

    Chela Coyago, Oswaldo Fabián, Holguín Carrillo, Hilda Natividad, Galeas Guevara, Liana Raquel, Moncayo Muñoz, Peggy Lilly (Autor/a)
    31-42
    2023-04-30
    DOI: https://doi.org/10.69516/ccee6k40

  • Relación entre estrategias didácticas activas en el rendimiento académico de estudiantes de Educación Básica Superior y Bachillerato

    Maribel Cristina Zuñiga Muñoz, Carolina Maricela Vera Napa, María Isabel Sevilla Pontón, Leslie Karelis Zambrano López, Odalis Maily Zambrano López, Diana Emperatriz Cedeño Cabrera (Autor/a)
    85-105
    2026-04-30
    DOI: https://doi.org/10.69516/q0r1gm65

  • Estrategias para la enseñanza de los estudiantes con necesidades educativas especiales

    Gavilanes Sany, Deisi Gissela, Pin Alcívar, Letty Adelaida (Autor/a)
    1-10
    2023-04-30
    DOI: https://doi.org/10.69516/7d6gg952

  • Experiencias docentes en la aplicación de metodologías activas en educación básica

    Delfa Rubí Toasa Lasluisa, Mishael Alejandro Miranda Defaz, Byron Bryan Mesías Saltos, Luis Alvaro Yaselga Fernández, Sully Arletty Vite Palma, Karina Genoveva Fonseca Gómez (Autor/a)
    61-71
    2026-04-30
    DOI: https://doi.org/10.69516/m5n9xm64

  • Capacitación insuficiente en el uso de las TIC y sus consecuencias en el desempeño profesional de los estudiantes de Educación Básica de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo

    Chillogalli Puzhi, Dayana Emely, Marcalla Bajaña, Diana Elizabeth, Oña Riera, Diego Jonathan, Ortiz Bravo, Ginger Lissbeth, Santana Fernández, Jasly Emely, Veliz Saltos, Odali Yamilet (Autor/a)
    56-77
    2022-04-30
    DOI: https://doi.org/10.69516/8n64jb11

  • Percepción sobre los servicios educativos en instituciones públicas

    Cerezo Vera, Juana Verónica, Montalván Castillo, Sonia Cristiana, Sánchez Ordóñez, Martha Yajaira, López Bohórquez, Sarina Daidamia, García Rubio, Mauricio Sebastián, Chela Coyago, Oswaldo Fabián (Autor/a)
    46-56
    2023-12-30
    DOI: https://doi.org/10.69516/xq65fj12

  • Concreción curricular contextualizada bajo el perfil docente para fortalecimiento del Bachillerato General Unificado

    Leonardo Isidro Manobanda Calberto (Autor/a)
    133-153
    2025-08-30
    DOI: https://doi.org/10.69516/m6sb6m12

  • Percepción de modelos pedagógicos en Educación Básica

    Jesenia Carolina Silva Rodríguez, Lady Jazmín Mestanza Vallejo, José Agustín Plúas Quijije, Luz Aurora Benitez Torres, Rosario Elizabeth Pindo Canticus, Lucia Germania Montenegro Nagua (Autor/a)
    25-38
    2025-08-30
    DOI: https://doi.org/10.69516/vsrvjp79

  • Falta de recursos tecnológicos: consecuencias en la calidad educativa de la educación básica

    Quiñónez García, Lilibeth Ximena, Sánchez Loor, Julexi Gabriela, Sosa Castro, Juliana Mariel, Toaza Morales, Johanna Carolina (Autor/a)
    46-61
    2022-08-30
    DOI: https://doi.org/10.69516/rg9kzf64

  • Consecuencias del bajo nivel de competencias digitales en los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación en la UTEQ

    Briones Triguero, Yajahira Nicole, Cortez Fortun, Cindy Yulissa, Espinoza Betancourt, Nathaly Jamileth, Rizco Celleri, Mercedes Elizabeth, Zurita Yepez, Lisbeth Jackeline (Autor/a)
    15-29
    2022-08-30
    DOI: https://doi.org/10.69516/q0v42369

  • Inclusión educativa y atención a la diversidad

    Denisse Gisella Ángel Pincay, Katherine Lisbeth Tomalá Tomalá, Alina Yamileth Cruz Guale, María Leonor Guerrero Rodríguez, Stefanny Dayanara Anchundia Quirumbay, Genesis Liliana Rodríguez Toaza, Perla Rosaura Reyes Cristobal, Ruth Esther Peñafiel Villarreal (Autor/a)
    95-107
    2025-12-30
    DOI: https://doi.org/10.69516/jjaq5q27
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