Vinueza Segovia, Diana Paola, Ricardo Eustaquio Cruz Ceballos, Laura Elizabeth Ponce Chere, Teresa Lisseth Sarango Sarango, Luis Rodolfo Mendoza Vera, and Maife Steffany Vélez Palacios. “ChatGPT Como Apoyo académico: Oportunidades Y Riesgos En La Escritura Estudiantil Mediante pretest–postest”. Revista Científica Multidisciplinaria Ogma 5, no. 2 (August 30, 2026): 49–66. Accessed August 29, 2026. https://revistaogma.com/index.php/home/article/view/164.