Vinueza Segovia, Diana Paola, et al. “ChatGPT Como Apoyo académico: Oportunidades Y Riesgos En La Escritura Estudiantil Mediante pretest–postest”. Revista Científica Multidisciplinaria Ogma, vol. 5, no. 2, Aug. 2026, pp. 49-66, https://doi.org/10.69516/cm144578.