[1]
D. F. Romero Suárez, J. C. Rivadeneira Huerta, M. M. Moreira Salvatierra, M. I. Vélez Zambrano, K. A. Muñoz Enríquez, and V. K. Vargas Vélez, “Impacto de una estrategia basada en resolución de problemas y pensamiento algebraico en colegios ecuatorianos”, Revista Científica Ogma, vol. 4, no. 3, pp. 181–194, Dec. 2025, doi: 10.69516/37ajrn97.