Vinueza Segovia, D. P., Cruz Ceballos, R. E., Ponce Chere, L. E., Sarango Sarango, T. L., Mendoza Vera, L. R., & Vélez Palacios, M. S. (2026). ChatGPT como apoyo académico: oportunidades y riesgos en la escritura estudiantil mediante pretest–postest. Revista Científica Multidisciplinaria Ogma, 5(2), 49-66. https://doi.org/10.69516/cm144578