Vinueza Segovia, D.P. et al. 2026. ChatGPT como apoyo académico: oportunidades y riesgos en la escritura estudiantil mediante pretest–postest. Revista Científica Multidisciplinaria Ogma. 5, 2 (Aug. 2026), 49–66. DOI:https://doi.org/10.69516/cm144578.