Romero Suárez, D.F. et al. 2025. Impacto de una estrategia basada en resolución de problemas y pensamiento algebraico en colegios ecuatorianos. Revista Científica Multidisciplinaria Ogma. 4, 3 (Dec. 2025), 181–194. DOI:https://doi.org/10.69516/37ajrn97.